En el vínculo de arriba se describe el interesante desarrollo de una de las comunidades virtuales más activas y de mayor renombre tecnológico. Hoy estuve de nuevo visitante en el primer piso el área de recepción de Tapped In para participar en un tour sobre el uso por profesores de estos espacios virtuales. Yo tengo allí mi oficina virtual desde hace un buen tiempo, pero había participado poco de las conferencias que se ofrecen por esa comunidad.
In the link of above the interesting development of one of the more active virtual communities and of greater technological reputation is described. Today I was again visitor in first stage the area of reception of Tapped In participating in tour on the use by professors of these virtual spaces. There I have my virtual office there, but I had participated little in the conferences that are offered by this community.
sábado, enero 21, 2006
Mi Markup Validation
Cuando pedí la validez de este mi blog en el sitio de W3C...salí muy mal parado. El resultado dice que en esa validación hubo 533 errores y al leerlos no entendí ni pío. Alquien experto en computación o en informática, que visita este blog, me puede explicar que significan esos errores, porque yo veo que este blog está bien diseñado (¿aparentemente?)...Esa validación técnica y automática me ha dejado frustado por que no sé de qué se trata.
La guía para utilizar el W3C Markup Validor aparece en seguida:
LA GUIA
La guía para utilizar el W3C Markup Validor aparece en seguida:
Mi Quest Garden Home page
Este es el resultado de inscribirse en el lugar para una Web Quest.Sólo navegando con FIREFOX.De todos modos realice Mi WebQuest completamente con el navegador SAFARI y no con Internet Explore como se sugiere y el resultado me parece satisfactorio, aunque todavía lo puedo perfeccionar. El asunto final, para un curso en Evaluación de Proyectos Hoteleros, es como sigue:
MI WEBQUEST
Mi Rubrica (RUBRIC) la intenté hacer fuera de GARDEN HOME en otro enlace que ellos recomiendan, pero no aceptaba acentos en el título, cuando se escribía en castellano, y desistí de esta posibilidad, porque el resultado aparece en este File:
Mi Rubic
Mi Rubrica (RUBRIC) la intenté hacer fuera de GARDEN HOME en otro enlace que ellos recomiendan, pero no aceptaba acentos en el título, cuando se escribía en castellano, y desistí de esta posibilidad, porque el resultado aparece en este File:
jueves, enero 19, 2006
Las reglas de conducta del Blog de F. Flores
Todo sistema social requiere de un sistema ético de conducta, y es mi responsabilidad que éstas existan.
Con estas consideraciones y algunas otras que no formularé, les presento a continuación las reglas que regirán la conducta ética mínima de este blog.
1. Para poder comentar en este blog y participar en la conversación, es necesario registrarse con el nombre verdadero e indicar un email de contacto.
2. El desacuerdo es bienvenido, sin embargo, los insultos y el abuso no. Estos tipos de comentarios serán borrados. Ver nota.
3. En general, no contestaré los comentarios como preguntas personales hacia mí, me reservo el derecho a intervenir si quiero, pero en general no lo voy a hacer seguido. Ya hay bastante privilegio en ser editor propietario del blog. El que quiera contactarse conmigo, puede emplear el Punto de contacto. Y todo en un tono respetuoso.
4. Todos aquellos comentarios que sean avisos de cosas que no tengan que ver con el tópico del artículo publicado, serán borrados sistemáticamente. El que quiera avisar algo, que utilice Punto de contacto.
5. También los comentarios tendrán que tener una extensión limitada, con un máximo de 1000 caracteres.
6. Los comentarios permanecerán abiertos sólo por 14 días después de la publicación de cada artículo, por lo que ya no será posible agregar nuevos comentarios después de ese periodo.
Me gusta que estas reglas igualmente funcionen para este mi Blog. Gracias a Fernando Flores de Chile.
Con estas consideraciones y algunas otras que no formularé, les presento a continuación las reglas que regirán la conducta ética mínima de este blog.
1. Para poder comentar en este blog y participar en la conversación, es necesario registrarse con el nombre verdadero e indicar un email de contacto.
2. El desacuerdo es bienvenido, sin embargo, los insultos y el abuso no. Estos tipos de comentarios serán borrados. Ver nota.
3. En general, no contestaré los comentarios como preguntas personales hacia mí, me reservo el derecho a intervenir si quiero, pero en general no lo voy a hacer seguido. Ya hay bastante privilegio en ser editor propietario del blog. El que quiera contactarse conmigo, puede emplear el Punto de contacto. Y todo en un tono respetuoso.
4. Todos aquellos comentarios que sean avisos de cosas que no tengan que ver con el tópico del artículo publicado, serán borrados sistemáticamente. El que quiera avisar algo, que utilice Punto de contacto.
5. También los comentarios tendrán que tener una extensión limitada, con un máximo de 1000 caracteres.
6. Los comentarios permanecerán abiertos sólo por 14 días después de la publicación de cada artículo, por lo que ya no será posible agregar nuevos comentarios después de ese periodo.
Me gusta que estas reglas igualmente funcionen para este mi Blog. Gracias a Fernando Flores de Chile.
Interesante conferencia del Chileno Fernando Flores
Arriba pueden ver parte del Blog de F. Flores con un glosario de términos y en el enlace F. Flores verán un video-conferencia sobre el tema del desarrollo de la tecnología y el mundo digital.
F.FLORES
En su conferencia en la sede del Senado Chileno este hombre multifacético (tecnológo, político, hombre de ideas avanzadas) le da una importancia inucitada al fenómeno del BLOG. Fernando Flores nos dice que el blog es una máquina virtual extraordinaria para pensar el mundo de otra manera.Vale la pena que todos los que estamos ahora tomando el curso on-line sobre las diversas herramientas tecnológicas con los profesores Graham Stamley, Dafne González,Teresa de Almeida, ademas de los otros moderadores como Cristina Costa, nos percatemos de la importancia de esta nueva ola de un mundo global y digitalizado que ya llegó a nosotros y que debemos compartir con los demás.
También podemos decir que el Blog del chileno Flores es una versión provocativa de los buenos editoriales de otros tiempos. Vale la pena leerlo:
miércoles, enero 18, 2006
Tecnologia avanzada de CONTENT ANALYSIS
Ahora existe una tecnología muy avanzada para el Análisis de Conetnido de documentos, casi con inteligencia artificial, como se puede ver en el enlace que aparece arriba. Esta tecnología se está utilizando para combatir el terrorismo, para hacer investigación de inteligencia de mercado, para conocer las tendencias de los discursos o hechos políticos, etc...Ver también el siguiente link : EL BLOG-CITY de ASKAIN
martes, enero 17, 2006
Varias entrevistas en un PodCast
El Glosario de Terminos and Tips
En el enlace de arriba la profesora Daf nos ha enriquecido nuestro conocimiento tecnológico con una excelente recopilación de Glosarios de términos que utilizamos en este campo del mundo digitalizado. Gracias por este importante aporte.
Los Tips para administrarse en Yahoo Groups, Yahoo Messerger, y en otros espacios como Alado, Tapped In, aparece en seguida: HAGA CLICK AQUI
Un excelente tutorial para administrar estas herramientas aparece en seguida:
EL TUTORIAL
Y estos son nuestras dos excelentes profesoras o moderadoras y los participantes:
MODERADORES y PARTICIPANTES
Los Tips para administrarse en Yahoo Groups, Yahoo Messerger, y en otros espacios como Alado, Tapped In, aparece en seguida: HAGA CLICK AQUI
Un excelente tutorial para administrar estas herramientas aparece en seguida:
EL TUTORIAL
Y estos son nuestras dos excelentes profesoras o moderadoras y los participantes:
MODERADORES y PARTICIPANTES
lunes, enero 16, 2006
Los aportes del Prof. Peter Travis
El profesor Peter Travis nos ha enviado dos enlaces útiles, el primero que aparece arriba es un portal para profesores y estudiantes que desean preparar el exámen para Cambridge. Y el otro enlace es un podcast para los que estudian inglés avanzado. Lo podemos oir en : SPLENDID-LEARNING
Pero también hemos recibido de la Profesora Daf González de la Universidad Simón Bolívar (Caracas-Venezuela) un portal de podcast de sus alumnos de arquitectura y urbanismo, como aparece en seguida: El Aporte de DAF
Y este es un Podcast de George Siemens (January 8, 2.006) about One Way only approach to learning design:
En ODEO
Pero también el Prof. A. Ascanio quizo rendirle un merecido homenaje a las profesoras Daf González y a Teresa Almeida en este podcast que aparece en seguida: El PODCAST de ASKAIN
Pero también hemos recibido de la Profesora Daf González de la Universidad Simón Bolívar (Caracas-Venezuela) un portal de podcast de sus alumnos de arquitectura y urbanismo, como aparece en seguida: El Aporte de DAF
Y este es un Podcast de George Siemens (January 8, 2.006) about One Way only approach to learning design:
En ODEO
Pero también el Prof. A. Ascanio quizo rendirle un merecido homenaje a las profesoras Daf González y a Teresa Almeida en este podcast que aparece en seguida: El PODCAST de ASKAIN
Que eso de ANONIBLOG Wiki
Blog Safer: The Anoniblogging Wiki
Across the globe, countries that discourage free speech have followed their citizens into the blogosphere. According to one count, in the last two years at least 30 bloggers (and there are no doubt more) have been interrogated, arrested, tortured and sentenced to long prison terms for the "crime" of speaking critically about their governments. Regardless of your culture, your country, your politics or religion, we believe you deserve to speak your mind without falling afoul of state power. Unfortunately, what you deserve and what you get are not always the same thing. So, for those of you who wish to speak out on your blogs, but who do not wish to risk imprisonment or worse for doing so, we have prepared guides that will help you to blog more safely by blogging more anonymously.
But please note: Blogging can never be completely anonymous. With enough time, resources and political will, a group or government can discover who you are. We cannot guarantee that even if you follow the instructions on these guides to the letter that you will run no risk. You always take a chance when you speak your mind to people who cannot tolerate dissent. But we hope that these guides will enable you to minimize those risks, or at least be more aware of them.
Please think of what we've done here as a starting point. We encourage you to expand, update and edit the existing guides. If your country, area or language is not represented, we hope you will take advantage of the resources we have provided and build your own anonymous blogging guides. Above all, as you help to develop this resource, we wish you to stay safe and free and speaking to the world as your conscience dictates. Also,Google's new China search engine not only censors many Web sites that question the Chinese government, but it goes further than similar services from Microsoft and Yahoo by targeting teen pregnancy, homosexuality, dating, beer and jokes.
A wiki is a web site that anyone can make changes to and all previous versions are permanently viewable in an archive. To make changes here you can log in with any name and email, and the word "blogsafe4u". We hope that these guides will improve with user participation. For help using this wiki, see Wiki Style. To learn more about wikis in general see Wikipedia's definition of wiki.
Como dice Brand King hay que leer esto :ANONIBLOG y quizá también : HACER CLICK AQUI
El asunto entre Google y China sigue su curso, en efecto:
GOOGLE vs. CHINA
Across the globe, countries that discourage free speech have followed their citizens into the blogosphere. According to one count, in the last two years at least 30 bloggers (and there are no doubt more) have been interrogated, arrested, tortured and sentenced to long prison terms for the "crime" of speaking critically about their governments. Regardless of your culture, your country, your politics or religion, we believe you deserve to speak your mind without falling afoul of state power. Unfortunately, what you deserve and what you get are not always the same thing. So, for those of you who wish to speak out on your blogs, but who do not wish to risk imprisonment or worse for doing so, we have prepared guides that will help you to blog more safely by blogging more anonymously.
But please note: Blogging can never be completely anonymous. With enough time, resources and political will, a group or government can discover who you are. We cannot guarantee that even if you follow the instructions on these guides to the letter that you will run no risk. You always take a chance when you speak your mind to people who cannot tolerate dissent. But we hope that these guides will enable you to minimize those risks, or at least be more aware of them.
Please think of what we've done here as a starting point. We encourage you to expand, update and edit the existing guides. If your country, area or language is not represented, we hope you will take advantage of the resources we have provided and build your own anonymous blogging guides. Above all, as you help to develop this resource, we wish you to stay safe and free and speaking to the world as your conscience dictates. Also,Google's new China search engine not only censors many Web sites that question the Chinese government, but it goes further than similar services from Microsoft and Yahoo by targeting teen pregnancy, homosexuality, dating, beer and jokes.
A wiki is a web site that anyone can make changes to and all previous versions are permanently viewable in an archive. To make changes here you can log in with any name and email, and the word "blogsafe4u". We hope that these guides will improve with user participation. For help using this wiki, see Wiki Style. To learn more about wikis in general see Wikipedia's definition of wiki.
Como dice Brand King hay que leer esto :
El asunto entre Google y China sigue su curso, en efecto:
domingo, enero 15, 2006
UN LINK INTERESANTE
En este LINK que aparece arriba podemos ver una colección de varias herramientas para trabajar en Internet. Existe igualmente otro aporte igual que se llama : VIRTUAL LEARNING OLE
Pero igualmente: iTOOL
Cada vez están apareciendo estas listas de herramientas para trabajar en internet y esto está correlacionado con lo que se dice en A HIGH-TECH EDUCATION, o sea que cada evz existe un mayor mercado de estudiantes on-line:
More and more students are choosing to take online, off-campus courses.
By Associated Press
Andy Steele lives just a few blocks from the campus of Black Hills State University in Spearfish, S.D., so commuting to class isn't the problem. But he doesn't like lectures much, isn't a morning person, and wants time during the day to restore motorcycles.
So Steele, a full-time senior business major, has been taking as many classes as he can from the South Dakota state system's online offerings. He gets better grades and learns more, he says, and insists he isn't missing out on the college experience.
''I still know a lot of people from my first two years living on campus, and I still meet a lot of people,'' he says. But now, he sets his own schedule.
At least 2.3 million people took some kind of online course in 2004, according to a recent survey by The Sloan Consortium, an online education group, and two-thirds of colleges offering ''face-to-face'' courses also offer online ones. But what were once two distinct types of classes are looking more and more alike -- and often dipping into the same pool of students.
At some schools, online courses -- originally intended for nontraditional students living far from campus -- have proved surprisingly popular with on-campus students. A recent study by South Dakota's Board of Regents found 42 percent of the students enrolled in its distance-education courses weren't so distant: they were located on campus at the university that was hosting the online course.
Numbers vary depending on the policies of particular colleges, but other schools also have students mixing and matching online and ''face-to-face'' credits. Motives range from lifestyle to accommodating a job schedule to getting into high-demand courses.
Washington State had about 325 on-campus undergraduates taking one or more distance courses last year. As many as 9,000 students took both distance and in-person classes at Arizona State last year.
''Business is really about providing options to their customers, and that's really what we want to do,'' said Sheila Aaker, extended services coordinator at Black Hills State.
Still, the trend poses something of a dilemma for universities.
They are reluctant to fill slots intended for distance students with on-campus ones who are just too lazy to get up for class. On the other hand, if they insist the online courses are just as good, it's hard to tell students they can't take them. And with the student population rising and pressing many colleges for space, they may have little choice.
Pero igualmente: iTOOL
Cada vez están apareciendo estas listas de herramientas para trabajar en internet y esto está correlacionado con lo que se dice en A HIGH-TECH EDUCATION, o sea que cada evz existe un mayor mercado de estudiantes on-line:
More and more students are choosing to take online, off-campus courses.
By Associated Press
Andy Steele lives just a few blocks from the campus of Black Hills State University in Spearfish, S.D., so commuting to class isn't the problem. But he doesn't like lectures much, isn't a morning person, and wants time during the day to restore motorcycles.
So Steele, a full-time senior business major, has been taking as many classes as he can from the South Dakota state system's online offerings. He gets better grades and learns more, he says, and insists he isn't missing out on the college experience.
''I still know a lot of people from my first two years living on campus, and I still meet a lot of people,'' he says. But now, he sets his own schedule.
At least 2.3 million people took some kind of online course in 2004, according to a recent survey by The Sloan Consortium, an online education group, and two-thirds of colleges offering ''face-to-face'' courses also offer online ones. But what were once two distinct types of classes are looking more and more alike -- and often dipping into the same pool of students.
At some schools, online courses -- originally intended for nontraditional students living far from campus -- have proved surprisingly popular with on-campus students. A recent study by South Dakota's Board of Regents found 42 percent of the students enrolled in its distance-education courses weren't so distant: they were located on campus at the university that was hosting the online course.
Numbers vary depending on the policies of particular colleges, but other schools also have students mixing and matching online and ''face-to-face'' credits. Motives range from lifestyle to accommodating a job schedule to getting into high-demand courses.
Washington State had about 325 on-campus undergraduates taking one or more distance courses last year. As many as 9,000 students took both distance and in-person classes at Arizona State last year.
''Business is really about providing options to their customers, and that's really what we want to do,'' said Sheila Aaker, extended services coordinator at Black Hills State.
Still, the trend poses something of a dilemma for universities.
They are reluctant to fill slots intended for distance students with on-campus ones who are just too lazy to get up for class. On the other hand, if they insist the online courses are just as good, it's hard to tell students they can't take them. And with the student population rising and pressing many colleges for space, they may have little choice.
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